中小學心理健康教育納入校本課程，線上心理學院漸成剛需

近日，北京市教委發布《關于加強中小學生心理健康管理工作》的通知，其中提出：

各區學校要設立或依托相關專業機構開展心理健康測評工作，將按照年級全覆蓋的要求，通過心理健康教育活動課、班團隊會、團體輔導、心理訓練、專題教育活動、專題講座等形式開展心理健康教育，將心理健康教育課納入校本課程。

同時，中小學每校至少配備1名專職心理健康教育教師，在保證專職心理教師數量的基礎上，可根據實際情況和工作需要配備兼職心理教師。

專職心理教師原則上應具有心理學或相關專業本科以上學歷，兼職心理教師須經過專業培訓或具備從事心理健康教育的專業資質。

充分利用廣播、電視、網絡媒體等平臺和渠道，傳播心理健康知識，積極營造有利于學生健康成長成才的社會環境。

加強心理咨詢輔導服務。建立市、區、校三級心理咨詢服務平臺。建好用好北京市中小學數字德育網師生在線心理咨詢服務平臺、12355青少年心理咨詢服務熱線。

區教委要建立區級中小學生心理輔導中心，通過熱線電話、心理輔導室等方式，在課后、雙休日和節假日面向全區中小學生提供即時心理輔導，并通過網站、微信公眾號等途徑，提供24小時心理問題留言平臺，及時解答學生心理困惑。

從通知可以看出，心理健康越來越受到重視。

根據《中國國民心理健康發展報告（2019-2020）》，18-34歲青年是成人中最焦慮群體，2020年，我國青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁為7.4%。

除了加強校內心理健康教育外，還需要全社會的力量更多地投入到心理健康上來，通過網站、微信公眾號等渠道更廣泛地傳播心理健康知識，提供心理健康咨詢，并更高效地培育出一批專業的心理健康教師。

很多心理咨詢機構借助泛知識場景的數字化服務商創客匠人搭建了知識店鋪，如【郭凱燕博士心理】，就是一家基于微信公眾號的線上心理學院。

通過線上、線下結合，為學員提供視頻、音頻、直播、專欄、訓練營等形式的心理知識科普、咨詢、培訓等服務，輻射人數達8000多萬人次。

其中，錄播視頻課等可供學員反復觀看學習，爆款課程已經獲得超30萬人收看。

而學員對課程滿意，還可以在課程頁面左下角直接點擊“邀請好友”，一鍵生成分享頁面，通過邀請好友來學習獲得獎學金，邊學邊賺，也幫助平臺實現快速傳播裂變的效果。

除了視頻課、直播課以外，平臺還提供“心橋心理咨詢師訓練營”，借助打卡等工具，加強與學員的互動反饋，體系化地進行心理咨詢師線上培訓，為社會輸送更多專業人才。